六年级家长会讲话稿
六年级家长会发言（一）：
亲爱的家长：
大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持。能在百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家都很关心自己的孩子。试想一下，哪个父母不希望自己的孩子出人头地呢？哪个父母不希望自己的女儿成凤凰呢？哪个老师不希望自己的学生取得成功呢？孩子的成长不能仅靠学校来实现。只有家庭和学校形成合力，才能做得更好。我认为大家聚集在一起交流如何进行有效的家校合作是非常有必要的。
1.介绍六年级的重要性：
首先，作为父母，我们应该清楚地认识到这个时期学习对于孩子的重要性。
首先，孩子们辛苦了六年，经历了许多风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后的收获季节。这个结局能否圆满完成，关系到他这六年的最终结论。没有人希望自己的孩子带着遗憾走出小学。
其次，这个时期的学习关系到孩子以后学习的动机和兴趣。如果你的孩子以良好的成绩进入初中，我想他会对未来的学习和生活充满信心，抱有乐观向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响很大；
第三，这个时期的学习是孩子进入初中后给初中老师的第一印象。也可以说是展现给老师们的第二张脸。这或多或少会影响初中老师对你孩子的决定以及将采取的一些策略。因此，可以说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，又是一个学习阶段的开始。良好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新开始的成败；
第四，有的家长希望孩子能进入更好的初中。如果以后能有一个好的学习环境，那么这段时间的学习就是必经的坎；从某种程度上来说，这也可能是你孩子未来在这个社会生活的第一选择，而且可能是不自觉的。选择。但这确实是一个隐含的、真实的社会现实。
我只是简单地列出了六年级学习的一些重要性。事实上，学业成绩的好处对于不同的学生、不同的家庭来说会有所不同。总之，我们每个人，只要和孩子有关系，就应该重视孩子的这段学习时期，把他当作自己人生中的一件大事。不要让任何人最后留下遗憾。
2.了解孩子的情况。
11月，我们进行了期中测试。我已经把试卷发给孩子们，让他们看一下。接下来我会介绍一下考试情况和孩子们的学习情况。
期中试卷是我自己写的，所以题目要比较灵活，考的知识点也比较全面。而且，试卷的重点是分数应用题的理解、分析和解题思维方法。学生只有真正理解了，才能取得高分。可以说，它更加科学地反映了学生真实的学习状况。和数学思维潜力。测试结果基本令人满意。中考成绩满分的有xxx人；有 xxx 99 分；有 xxx 98 分；有 xxx 97 分；有 xxx 96 分；有 xxx 人得分为 95 分；此外，还有xxx，这些同学都取得了优异的成绩！当然，有些学生平时学习很好，但在考试中却没有发挥出正常水平：xxx；上半学期取得较大进步的是xxx。从目前的情况来看，学习亟待提高。请家长们密切关注以下内容：xxx
家长们，扪心自问，我们理解您为孩子的成长投入了大量的精力和心血，对孩子寄予了很高的期望，但是您真的了解孩子吗？了解孩子的家长请举手！ （好啦，给大家鼓掌谢谢！）
期中考试结束后，孩子们写下了学习感言。记得那天中午，我和曾老师一起读了孩子们写下的肺腑之言。一次又一次，我们被孩子们的坦诚所感动和震撼。有时我们激动得热泪盈眶，有时我们渴望他们的进步。举起双臂大喊！
同学xxx在反思中说：当老师说我数学考了100分时，我很震惊；当老师说我的总成绩是全班第一时，我更惊讶了：上学期我数学考了94分，但我居然考了100分。好结果！
我想这也和我的细心是分不开的。上学期，我因粗心丢了6分。这样惨痛的教训让我难忘。
这次期中考试，我不再那么急于交卷了。相反，我仔细检查，避免粗心和冒险，最终保留了满分。
其实关键是要关注某一方面的知识，不懂就问。考试前，不懂就胡闹。直到考前复习的时候我才问老师。只有继续保持不懂就问的好习惯，才能保证好的结果。
结果只属于过去。我会继续努力，争取再创一个满分！
xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学习状况的一种手段。这次的结果并不代表未来。重要的是要从考试中吸取教训，找出不足，从现在开始努力学习，最终取得胜利。另一方面！边学边练习，学完后经常复习。我经常在学习新知识后忘记复习，所以一错再错。这次期中考试我能怪谁呢？只能怪自己了。这是马虎和粗心的。应用题第五题明明是比例分配，但是我做不到。唉!就让自己白白损失8分吧！
xxx在反思中写道：唉，看到那鲜红的89分，我实在不甘心；但谁能责怪我呢？我还是很自责。谁让我平时不好好学习呢？谁让我如此骄傲？到最后，我还是活该！我理解老师们的良苦用心。如果你只差高考1分，你就考不上大学，甚至找不到工作。每当我独自走在大街上，看着街头流浪的无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就是这么残酷。没有文化，你就会落后。难怪人们常说：落后就会挨打。事实证明，只有努力学习，才能在未来过上幸福的生活。
为了明天，为了未来，为了未来，我一定要重塑自己，做一名好学生。
xxx同学在反思中写道：我的贪玩、任性给父母带来了很多麻烦和担心，让他们的头发有了一丝花白。我的贪玩和任性都会给你，张老师和李老师会多一些难过。
你说得对，我是一个没有资格笑的人。当同学们开心地笑的时候，我只能默默地看着，默默地希望，68分！ 68分！对不起，张老师。我在你面前承认我的错误并后悔。如果有机会让张老师看到这篇文章，我只能对张老师说：张老师，请给我一巴掌，让我忘记过去，重新开始，做一个好学生。你的想法。 “我只能默默地、静静地反省自己以前的错误，用实际行动来证明自己的决心。
我还想对张老师说一句话：“张老师，对不起您，对不起您对我的期望，希望明天您能看到我的进步，看到我的认真！”
进入六年级，意味着你学习生活最紧张、最紧张的开始！孩子的身体和心理正在发生着快速的变化。自我意识也在不断强化，各种环境都可能影响他们的发展。一方面，他们渴望自己的努力得到周围人的认可，自我价值得到肯定。另一方面，他们面临着学习、成长和提高自己的压力。这使得他们不得不处理各种矛盾。面对很多冲突，有的孩子分不清轻重缓急，于是开始着急，情绪失控，容易变得抑郁。他们表现出注意力不集中、记忆力差、忙碌却效率低下，甚至心智逐渐恶化，形成恶性循环！
当然，如果这个阶段家长和老师给予良好的引导，这些影响孩子的因素是完全可控的！关键是要仔细观察孩子在学习、生活中的各种表现。当我们发现他们的优点和好的做法时，要及时表扬和鼓励，不断放大孩子的优点，鼓励他们积极进取，不断进步；同时，我们应该更多地关注孩子在成长过程中遇到的困惑，帮助他们树立面对困难的信心和勇气。用爱呵护孩子的自尊，让他们生活幸福，感恩父母！当孩子心存感恩时，我们的教育就是成功的！因为孩子不再以自我为中心，他会主动去关心别人的感受。这是一个人人格成熟的标志，是一个人从自然人向社会人转变的重要标志！试想一下：一个关心别人感受的人，难道不对自己的言行负责吗？他会想尽办法欺骗父母吗？他会做出损人不利己的蠢事吗？对于一个有责任心的孩子，我们不用担心他一放好书包就上网；不用担心他到处流浪，让家里的亲人着急；我们不用担心他抄袭别人的作业，抄袭同学的试卷！这就是最理想的教育状态，让孩子学会思考做人的原则，构建自己正确的做人原则，并遵循这些原则去做事、工作、生活！你怎么认为？
3.家长如何配合老师教育孩子：
那么，作为父母，这段时间我们应该做什么呢？
1、加强对孩子吃苦耐劳、吃苦耐劳的精神教育。最后一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会感觉比平时更加吃力。但看人一生的这种辛苦，对于孩子来说却是最好的精神财富。我们父母应该定期对孩子进行这方面的教育。尤其是当孩子有抱怨时，要及时进行心理疏导，与孩子讲道理，让孩子明白不努力、不吃苦就没有大收获。同时，对于他们通过努力和勤奋所取得的进步，应该给予表扬和鼓励。让他们在苦难中喜乐，在苦难中盼望。
2、更加关注孩子的身体健康。随着学习任务的增加，孩子的体力消耗增加，因此需要及时增加平时的膳食营养。多注意睡眠、穿衣等细节，防止孩子生病。你要明白，这个时候如果你感冒了，你就会缺课。因为时间紧张，节奏变快，一旦落后，就很难有时间弥补。此外，还应注意休息。不要让孩子睡眠不足，必要时提醒孩子休息一下，控制看电视、使用电脑的时间。
3、加强孩子课外时间的管理。通常当你看到孩子迟到时，一定要询问原因并给老师打电话。管理上决不留任何漏洞。因为此时压力越来越大，有些人会逃避自我，去网吧或者商店放松，有时只是为了放纵。这很容易导致问题。另外，如果发现自己到了该到的时间还没有回家，一定要及时联系老师。找出原因并进行相关教育。在周六、周日的休息时间，还应该全面了解孩子的活动情况。现在有一个不好的现象，就是周日学生的作业质量普遍较差。我努力了一周，想养成一些好习惯，但突然放弃了。可见周日，孩子们在家缺乏管理，把学习搁置一边。
4、强化安全意识。因为我学到了关键时刻的紧张。有些学生有时不得不留在学校补课。我愿意帮助我们的父母和朋友来学校接他们，以确保路上的安全。
5、用实际行动关心、帮助孩子学习。
A. 详细了解您孩子的作业和考试状态。重要的是打开作业和测试并亲自查看它们。不要只是问。
B、有时间多陪陪孩子，观察孩子做作业的情况。尤其是对于作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他们找到根本原因。
C参与学习过程并提供有效的帮助。数学知识是触类旁通的，不能落下。家长应该多关注孩子解决问题的情况，并进行有效的指导！我们有很多非常有耐心的父母。孩子完成作业后，家长会仔细检查，发现问题会及时指出，让孩子改正。只有当他们做对了并且孩子们理解了之后，他们才会签名作为证据。
D、多鼓励，少批评。多一些正面引导，少一些横向比较攻击。敌意伴随着孩子，他学会了战斗。下面这段话分享给大家：嘲笑伴随着孩子，他变得害羞；嘲笑伴随着孩子，他变得害羞；嘲笑伴随着孩子，他变得害羞。鼓励伴随孩子，他的信心倍增；赞美伴随着孩子，他是感恩的；认可伴随着孩子，他的爱永远存在；分享伴随着一个孩子 男孩，他很慷慨。
E、多说话，减轻学习的精神压力。
6、加强孩子良好学习品质的培养。在对待孩子的学习上，一定要严格要求。严厉并不意味着打骂。这是高标准、严要求。现在很多学生考试的时候不知道怎么做题，而是不够细心。你必须明白，细心是一种非常重要且良好的学习品质。因此，在做作业时，作为家长，如果发现作业质量不高，一定要让他重新做。如果他在家里、在学校都遇到这样的情况，他就没有任何放松的机会，好的品质就很容易养成。
学习的态度也很重要。有些学生尽管有潜力，可以做得很好，但由于一些不经意的态度，他们从来没有尽力而为，尽力而为。盲目地以完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时，如果发现自己感到无聊，要及时做好思想工作，及时联系老师。
7、加强家长与老师的关系。因为老师的工作很繁琐，没有必要每天都能联系到每一位家长。这就需要您主动通过电话和亲自到学校联系老师，了解孩子的情况。并及时将自己的想法传达给老师。特别是，有时候作为家长，你不能理解老师的一些做法，或者你觉得有必要对老师的工作提出一些改进的建议。我觉得最好还是亲自跟我们任老师谈谈。任何时候都不要联系校长或者一些领导。那他们还是得找我们解决问题。看起来有点像动员大量的人，而把一些小事复杂化了。作为教师，我们也会在教育教学工作中做出适当的调整。最大程度地减轻学生的负担。最后，我相信，通过我们大家的努力，所有的孩子都能在小学最后一段时期取得令人惊奇的进步。自豪地进入更高水平的学习，并获得令每个人满意的结果。
以上是我与家长就学生的学习和教育方法交流的一些意见，供各位家长参考。如有不妥之处，敬请批评指正。我会非常感谢你们，因为教育好孩子是你们的心愿，也是你们的心愿。我们学校和老师的心愿。希望同学们能够与家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐度过小学最后一年！谢谢你们。
六年级家长会发言（2）：
六年级家长会讲话稿
尊敬的家长：大家好！这一天，您带着对孩子成长的殷切关怀和对我们工作的大力支持来到了六年级家长会。首先，我谨代表六年级班各科老师和你们的孩子，对大家的到来表示感谢！六年级毕业班的工作非常重要。小学六年级是连接过去与未来的一年。今年是非常关键的一年，也是压力非常大的一年。这一年，我们不仅要完成今年的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和回顾，形成完整的零散知识体系；它既是小学阶段的总结，也是初中学习的准备。打下坚实的基础。因此，不仅是你们的家长，我们的学校、我们的老师也非常重视毕业班的教育教学。
这一天，我们在那里召开了这次家长会，不仅是为了回顾上半学期的工作，也是为了沟通我们学生的优势和存在的问题。在接下来的演讲中，我们可能会出现一些不讨人喜欢的话。家长们，请包括我在内。我想我们都有一个共同的目标，那就是让自己的孩子进步。只要我们真诚地沟通、相互理解、相互支持，就一定会帮助孩子迈出人生的第一步。
自从接手这个班级以来，我就有了这样一个愿望：希望在我的努力下，学生们的学习在原有的基础上有所提高，向礼班迈进。大家都明白，只有自觉的学习+科学的学习方法+正确的学习态度，才能取得优异的成绩。因此，我首先培养学生的学习意识和良好的学习习惯。经过努力，学生的学习意识得到了增强。大多数学生都能自觉学习，这就构成了“你追我赶”的形成。保持学习动力。我班现在是一个班风浓厚、纪律良好的班级。孩子们学习热情高涨，能够认真听讲，及时完成作业。这很不符合父母良好的家庭教育。但也有一些学生学习态度不端正，这需要我们共同努力。
当然，并不是所有的学生都能做到完美。学生在不同的环境中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的性格和品质。比如有的人自私，有的人喜欢吃零食，有的人比较活泼爱插嘴，有的人卫生不好，穿着不整齐（为了保全一些家长的面子，我就不点名批评他们了）。道德是从小培养的，这些缺点我们一定要引起重视，及时帮助他们改正。而这些都离不开家长和我们老师的相互配合。部分同学存在以下问题：
1、学习习惯不好，上课注意力不集中；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎或拖延，不按时完成；
3、也有部分学生偏科，发展不全面、均衡。
接下来我会根据我的中文方面来分析学生的表现。
我先简单介绍一下我们语文期中考试的情况。最高分90分，最低分51分，平均分79.96分。我对这个结果不是很满意。有些学生平时考试成绩很好，但期中考试时作文没有写完，所以成绩不好。理想的。我想和这些学生一起找出他们存在的原因并加以纠正。
同学们都明白六年级的重要性，它意味着什么，也明白他们即将面临的严峻考验。因此，大多数学生都能努力学习，每天按时上学，认真听课，按时完成各科作业，课后向老师寻求帮助，弥补自己的不足，努力提高学习成绩。因此，这一时期涌现出了一大批品学兼优的好学生。
学习成绩优秀者：欧阳三斌、魏斌、梁欣桐、唐美安、唐宇辉、任莉、任雨馨、陈山燕、简碧珠、赵彦军、周本儒、曾文杰等
课堂上认真发言的有：周惠红、杨晓轩、唐美安、谢可如、曾文杰等
希望家长努力做到以下几点：
1.给予孩子更多的关爱。
高考似乎是门槛，也是阶梯。中考是小学生人生的第一道门槛。未来还有中考、高考等等，他们的人生道路上还有很多门槛。与其他门槛相比，初中的入学门槛无疑是非常简单的。但对于小学生来说，他们以前从未经历过，所以他们会感到很大的压力和困惑。每天，各科作业量大得惊人，有些学生都难以应对，更不用说能把所有的题都做对了。这样学习了一天，学生们感觉很累。回到家，他们多么需要父母的照顾啊！这时，父母应该关心他们，体贴他们，让他们感受到家庭的温暖，鼓励他们尽快消除疲劳，顺利完成接踵而至的作业。晚上，家长要注意让孩子早点睡觉，因为明天还有很多作业。
2.给孩子更多的平安。
我们相信大多数孩子都会认真学习。他们回到家后，首先想到的就是赶紧完成作业。然而，一些家庭往往没有安静的学习环境。孩子做作业时，家长大声说话或看电视，会严重影响学生的注意力。有些学生一边听电视一边做作业。这降低了作业质量，不利于学生成绩的提高。如果做作业三心二意，效果肯定不会好。因此，在做作业时，尽量给孩子一个安静的学习环境。父母在身边时，不要过多说话，更不要在孩子做作业时批评、吼叫。让孩子安静地做作业，认真检查作业，保质保量完成每天的作业。
3.给孩子更多的约束。
俗话说，没有规则就没有规则。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长只是让孩子安静地做作业，吃完晚饭就把孩子送回自己的房间。那么，孩子们独自在房间里做什么呢？你认真做作业、认真复习吗？还在看书吗？还在玩？家长有仔细观察吗？类似这样的例子还有很多。有些孩子晚上回家太晚，无法看电视，导致睡眠不足。家长没有注意到，但是老师发现了。你是怎么发现的？就是因为这孩子晚上贪玩，睡得少。第二天他会在课堂上打瞌睡。因此，将缺乏自我意识的孩子留在身边，多加关注，对我们是有好处的。父母应该花更多的时间陪伴他们，帮助他们完成作业。不要认为工作和赚钱一定是你的首要任务。花更多的时间陪伴孩子并教育他们也很重要！所以，多给孩子一些约束，父母就会少一些担忧。
4、多给孩子指导。
六年级的孩子确实处于一个似懂非懂的阶段。他们仍然无法辨别是非。家长要学会引导、学会沟通、学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死他们。他是一个比较内向的孩子。如果你不耐烦，非要让他做某事，他的心理就会产生逆反心理，结果事情就会陷入僵局。这一刻，孩子的人生一帆风顺。每当遇到挫折或压力时，他就无法承受。学生在学校承受着很大的压力。当他们回到家时，父母就会胡言乱语，甚至打骂他们。有些心理承受能力低的孩子会出现厌学甚至逃学的情况。所以，我们父母也应该注意教育孩子的方法和方法。虽然这是老生常谈，但仍然需要我们足够的重视。
5、多与老师保持联系。
我们希望家长与班主任和任课老师保持联系。详细了解您孩子在学校的表现，更多了解您孩子的学习状况，更多了解您孩子的家庭作业状况。老师还应该向您了解学生在家的状况。因此，家长和老师相互联系、相互了解，就能了解孩子的学习状况，有针对性地进行教育。
6、教育孩子合理安排时间。
珍惜时间、合理利用时间，对于孩子来说是比较抽象的。如果父母不给予指导，孩子自己很难做到。由于精力旺盛、好奇心强、竞争精神强，孩子们常常在玩耍时做自己想做的事、做作业。很多孩子甚至边看电视边做作业，这使得他们很难高质量、高效率地完成作业。家长应该从具体的时间安排开始。最好是要求孩子早睡早起。早上起床后做运动、看书，下午放学后做游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、看书等。孩子设定一些具体的任务，让这些活动变得可以理解。并逐渐成为孩子的一种习惯。
亲爱的家长，学生的成长和发展离不开我们老师的辛勤付出，离不开家长的密切配合，离不开学生自身的努力。只有三股绳子拧在一起，才能为孩子们创造辉煌的明天。为了我们的学生，也为了您的孩子取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力。最后，再次感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
六年级家长会发言（3）：
亲爱的家长：
大家好！今天很高兴与大家坐在一起。首先，我谨代表六中（六）全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们长期以来对我们工作的信任和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们认识了彼此。今天的相识是为了我们的孩子。我们的目标是相同的。为了今天的家长会，我们准备了以下三份材料：
1、学校领导介绍我校发展现状及最新教育动态。
2.向家长汇报班级情况，班主任汇报各科情况。
3、我们一起讨论一下教育孩子的问题。
信息：
1.班级情况分析：
目前我们班有学生50人，其中男生25人，女生25人。我非常喜欢他们。他们各有各的特点，有很多性格坚强的孩子。孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。你应该了解一点老师的教学以及他们如何与孩子相处！
经过近半年的学习，孩子们在轻松愉快的环境中已经形成了一个有凝聚力的班级。孩子们越来越喜欢他们的班级和老师，感谢在座的每一位家长的努力和监督。感谢您对我们工作的支持。孩子们成绩提高的同时，其他方面的潜力也得到了很大的提升。我很自豪能够担任他们的班主任。
我的目标是让我的孩子在小学毕业前拥有另一个完美的记忆。
2.讨论教育孩子的问题
1、不要忽视孩子的思想教育。
教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只关注孩子的学习成绩。孩子一进来，他们就问：“你参加考试了吗？得了多少分？”他们见到老师的第一句话是：“我的孩子这段时间根本没有学习。” ”但很少有家长，甚至没有家长会问：“你的孩子这段时间在课堂上活跃吗？他们和同学打架吗？是不是在和同学玩？”家长缺少的是对孩子的思想教育。我毫不掩饰地说，撒谎、偷钱、抢功劳都是我班学生需要注意的事情。家长不重视，单靠老师是起不到多大作用的。我呼吁：少给孩子零用钱。有了钱，孩子就容易出意外。早上给孩子的早餐钱，孩子吃了吗？什么时候晚上回到家，不需要钱。有的家长表示：不忍心看到其他孩子买菜。如果你的孩子没有东西吃，你可以在家给他们买，买花几十或几百，然后把它们放在家里。不给钱……当今社会充满了竞争，未来的竞争可能会比现在更加激烈。想要孩子在社会上立足、过得好，就必须关注孩子的全面发展。
2.培养孩子的爱心
每个人都明白你爱你的孩子；但如果你一味地给予孩子而不求任何回报，你可能会把孩子培养成只知道索取而不知道如何给予的人。现在我们的生活水平已经比较高了，但我们还是担心孩子受苦受挫。无论家里发生什么事，无论大人多么不高兴，他们在孩子面前总是表现得若无其事，仿佛生活无风无雨，总是一帆风顺。其实，家长这样做也是错误的。虽然孩子没有潜力为父母解决一些问题，但应该让他们学会承担父母的喜怒哀乐，让他们认识、理解人生，这样会促使他们学会珍惜当下的生命，学会关心别人。
3.让孩子依靠自己
作为父母，您是否觉得孩子过于依赖大人？他们早上起床不叠被子，吃完饭不洗碗，甚至忘记带某些学习用具，大人没有提醒等等。这样的现象很常见。在很多家庭中。因此，调查中发现，只有45.9%的独生子女认为自己“有责任感”，只有40.3%的人认为自己“做事独立，不依赖他人”。换句话说，超过一半的独生子女是高度依赖的。
孩子的依赖从何而来？一般来说，与父母的溺爱有关。父母管得越多，孩子的依赖性就越强。相反，如果父母鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖就会大大减少。有一个独生女，上小学四年级，习惯了睡懒觉，每天早上，妈妈好几次催她起床，她总是不情愿地说：“再多呆一会儿”。如果真的迟到了，她就会抱怨父母没有拉她上来，导致她被老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿：“上学是你自己的事，从明天早上开始，把闹钟定在什么时间起床。如果闹钟一响你懒得上床睡觉，那就偷懒吧。”没有人会打电话给你，你要承担你所有的责任！”父亲很清楚：孩子在父母面前表现得像个撒娇的孩子，他还是很在意自己在老师和同学中的形象的。他怎么敢总是迟到？果然，第二天早上，闹钟一响，女儿就从床上跳了起来。五六年过去了，女儿早上起床上学再也不用催着了。有时，父母还在睡觉时，女儿就已经骑自行车去上学了。
4.培养孩子良好的习惯
西方教育界有句话：“思想引导行为，行为成为习惯，习惯塑造性格，性格决定命运”。可见，“良好的习惯对于一个人的成长乃至一生的幸福起着决定性的作用”。这个说法并不夸张。好习惯会让孩子受益终生，而坏习惯则会在不知不觉中危害孩子一生！
作业
写作业是孩子的责任，家长一定要督促孩子认真完成作业。在引导孩子完成作业时，一定要养成良好的习惯，比如认真看题的习惯、认真检查的习惯、认真写字的习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾读完的习惯，只是读单词。至于对错，我们自己决定。作业完成后，让孩子做其他事情。
做家务
这一点比其他的更重要，因为这是每个孩子的弱点。目前，不少孩子劳动潜力差，生活严重依赖父母，缺乏自我服务和自我管理能力。原因并不是孩子们不想这样做。其实，每个孩子都有参与家庭工作的愿望，但大多数家长都不让孩子去做，怕孩子累或者自己做不到。他们认为自己的中心任务是学习，其他事情都是次要的。事实上，技能是在劳动中培养的，品格是在劳动中形成的。我们必须愿意让他们受一点苦，做一些事情，让他们提高潜力。班里努力学习的学生取得了最大的进步。
按时作息
孩子一定要有充足的睡眠时间，一来不耽误孩子的身体成长，二来保证孩子第二天有充足的精力，不要让孩子提前到校。有的家长说我有太多事情要做，没有时间询问孩子的学习情况，没有时间照顾孩子的教育。如果你太忙，没时间照顾孩子，那就让他们自由地发展吧。当父母说自己没有时间照顾、陪伴孩子时，他们有没有想过：我们为什么这么辛苦？是为了让我们过上富裕的生活吗？大多数人认为是为孩子的未来着想。如果我们牺牲当下来换取未来，你觉得值得吗？孩子必须先长大。如果孩子不争气，无论你赚多少钱，他都会花光。即使此刻家庭再困难，孩子也能理解父母的辛苦，长大后他会努力自己创造财富。因此，希望家长能够多花点时间陪伴孩子，多花点时间照顾孩子，少花点时间在不必要的社交活动上。无论你有多少钱，都买不到孩子健康的心态、良好的品质、高尚的道德。再多的钱也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子是要照顾的。
在教育孩子的同时，要时刻记住自己也是孩子的老师，要让孩子从父母身上学到榜样的力量。我曾见过这样一个广告。一位年轻的妈妈给年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈妈，你泡脚可以缓解疲劳，有益身体健康。”年轻的母亲回头，发现小儿子也费劲地端来一盆热气腾腾的水，自信地说：妈妈，你也喝一杯吧！下面是一行字“父母是孩子最好的老师”。
这则广告告诉我们一个做父母的道理：你希望孩子将来成为什么样的人，你现在就必须成为那样的人。
最后我想说：孩子是我们永远的期盼，教育孩子是我们共同的责任。让我们携起手来，共同为孩子们的健康成长而努力！
六年级家长会发言（4）：
亲爱的家长：
大家好！首先感谢你们给我送来了一群聪明可爱的孩子。虽然它们会给我带来烦恼、悲伤甚至愤怒，但它们给我带来更多的是快乐和解脱。谢谢。信任和大力支持。
1.近两个月班级情况汇报：
尊敬的家长，我简单介绍一下我班这两个月来的基本情况和目前的情况。
本学期我们六（1）班有83名学生。在学校领导和家长的关心和帮助下，在全体老师的共同努力下，孩子们逐渐长大了；目前六（1）班班风正，学风正。农是一名优秀的班员，多次被评为文明班级。
两个多月来，我们班各方面表现都令人满意。
1. 行为习惯
两个多月来，我们秉承“德育第一”的教育理念，注重学生行为习惯的培养，督促他们在各项方面努力达到《学生在校行为规范》的要求。礼貌、卫生和纪律。我班上也有很多学生。我们第一次获得荣誉；同时，由于我们良好的班貌和学生的综合素质，经常受到学校领导和老师的认可。孩子们诚实善良，有强烈的集体荣誉感，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自律和管理，这样才能成长活泼健康。
2学习状况
我的班级是一个学习氛围浓厚的班级。他们有着广泛的爱好和强烈的求知欲。两个多月的时间里，我们班有学校书法比赛一等奖的同学，有路漫、高梦月、宋震雷、周嘉兴等勤奋好学的同学，还有跳舞的饶老师。在“国庆”文艺演出中以亮丽的声音。作文得分最高的单先生、殷满义、马光吉等人。还有司光亮、张正奇等努力的学生……他们有太多的成就。由于那里时间有限，我什至无法一一向家长汇报！两次考试，我班各科均取得了满意的成绩。我连续两次获得礼节班的奖牌，但这都体现了同学们的努力和汗水。
3. 现有问题
尽管如此，由于种种原因，我的班级也出现了一些问题。例如：班级容量太大，这意味着老师可能对孩子不够关心。有些学生缺乏自信心，不能坚持不懈地学习。与优生学的距离正在逐渐拉大。他们的自控力需要加强，学习习惯需要纠正。 、学习方法有待改进；有的家长对孩子关心不够，不注重孩子的全面成长，给予孩子针对性指导太少；留守儿童缺乏父母的严格管教和榜样，祖辈的爱也随之而来。 ，为所欲为，给学校教育等带来很大障碍。
2.分析该年龄段学生的学习、生理、心理特征及原因
为此，在今天的家长会上，我愿与各位家长一起重点分析这个年龄段孩子的学习、身体、心理特点，以期探讨如何引导和帮助孩子学习、生活。在此阶段快乐健康。
1、学习方面：随着年级的提高，孩子的知识学习变得更加广泛，材料增多，难度增大，作业量变得比较大，学习方法发生变化。因此，一些学生的好奇心增强了，对知识非常渴求。他们总是有一种不服输、怕落后的感觉，学习意识很强；而有的学生则有惰性，怕吃苦，或因知识上的挫折而失去自信心。如果问题被攻破，性能会有很大的下降；也有一些学生不能协调不同学科的学习，学习就会出现偏差。
2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、悲哀。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识个性薄弱，犯了错、违了法都不明白。
三、教师和家长如何应对：
父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的学习观
有些同学认为自己该学的也学了，该会的也会了。个性是有的学生甚至个别家长认为，此刻实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。其表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的用心引导。我们帮忙学生纠正错误认识，树立崇高理想，就应引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育
大家明白，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，应对孩子的日益成长，我们都要个性关注孩子的思想健康，敦促其讲礼貌、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都个性注意孩子学习成绩的提高。那么怎样有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的资料，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都就应给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子理解，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为此刻家长素质提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每一天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长必须要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
（1）、练习中透过自己努力能做出来的，不要问别人；
（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，之后自己思考，争取独立完成；
（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：透过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选取一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮忙孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长就应协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校必须要互相配合，帮忙孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育
对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮忙孩子的方法。家长之间、家长和教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”，只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。
4、针对以上状况，我想对各位家长提出几点推荐：
对家长的十一点推荐：
（1）务必有很强的职责心
（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）应当具有危机处理的潜力
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样
（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：
让孩子拥有一个温馨的家
建立良好的亲子关系
（7）新时期家长要做到“三明”即礼貌、开明、聪明
（8）具有现代父母六要素：
关心爱抚孩子；让孩子学会独立自主
让孩子感到快乐；正确对待孩子的学习成绩
给孩子留面子；做孩子的朋友
（9）引导子女做力所能及的家务
（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
（11）理解尊重学校与教师的教育行为。
六年级家长会发言稿（五）：
大家好!
首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间相聚在那里。一转眼，自己的子女已是小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更期望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。这天我们在一齐相互交流孩子在校及在家的状况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成有好处的家长会。
一、我先说说学生状况，我把学生分成三类：一类同学学习习惯相当好，学习用心主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过10人。第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控潜力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的构成。这类学生的人数也不是很多，不超过十人。
二、认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类：
一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每一天都过问孩子的学习状况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。第二类家长也是占大多数的家长是每一天也都问孩子的作业状况如“做完了吗？在学校表现的怎样样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎样样家长心里没数。第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎样过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负职责的做法。
三、说说我们为了提高学生成绩，养成良好的行为习惯所采取的措施。
由于应对的是明年的升学，所以我们每个月都组织一次月考，而且每个单元学完后也进行一次单元检测。开学这两个多月，我们进行了三次的摸底考试。每次考试后为了激发学生的竞争意识都要设立光荣榜，并让学生根据各自的起点确立自己的奋斗目标，后面贴的就是学生期中考试后写的各自的目标。为了让学生感到时间的珍贵和紧迫，每一天早晨和中午要进行宣誓，对学生进行惜时教育。每一天下午还进行跑操，目的有两个，一是锻炼身体，二是增强群众荣誉感，培养雷厉风行的作风。
那么，作为家长在这段时间里我们就应做一些什么呢？
第一、家长应感到时间的紧迫性，大家想想，年前还有2个月，过完年就到三月份了，一般都是六月中旬考试，也就还有三个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的构成给你难道没有关系？
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。个性是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们透过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有期望，不要把学习看做是苦差使。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到必须的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，个性是电脑的使用时间，有的孩子玩起游戏没完没了，这是影响孩子学习的大忌。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为此刻压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就个性的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。
5、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。第一，平时多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。（学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，期望家长多联系老师），因为如果光靠学校教育和老师的努力，你的孩子会觉得学习十分的辛苦，家庭作业几乎全错，在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘，那就要花很多的时间在订正作业上，而课堂作业又是拖拖拉拉，放学时又是晚归，这种学习状态对于孩子来说是痛苦的，他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉，学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张应用题练习纸上只能作对一个两个，甚至全错的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你就应做的。平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢了孩子，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。
第二，多鼓励，少批评。鼓励对于任何孩子能是最好的方法。参与学习过程，进行有效的帮忙。不是只签一个字就了之。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好。7、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师及时沟通自己的想法。个性是有时作为家长不能理解老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改善意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信透过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧！谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子三次成绩汇报。
六年级家长会发言稿（六）：
六年级毕业班家长会发言稿
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加这天的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，能够说，我们已是老面孔，老朋友了，这天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。这天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。这天召开这个家长会，目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮忙孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。在给大家介绍学生学习状况前，先给大家讲一个《树的故事》:
树的故事
很久以前，有一棵很大的苹果树。一个小男孩每一天都喜欢来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿……时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说:“和我一齐玩吧！”男孩回答:“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说:“对不起，我没有钱……但是你能够摘下我的苹果拿去卖。”男孩把苹果摘了个精光，开心地离去了。
一天，男孩回来了，树喜出望外，说:“和我一齐玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？”“你能够砍下我的树枝去盖房子。”男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分。男孩说:“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的树干去造一条船吧。你能够开开心心地想划多远就多远。”男孩锯下树干，造了一条船。
最后，多年以后，男孩子又回来了。“真抱歉，我的孩子，可惜我此刻什么也无法给你了……我唯一留下的只有枯老的根了。”树流着泪说。“我此刻只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩说，“老树根是歇脚的最好地方了。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶……
这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。当我们长大后，离开他们……只有在我们有求于他们，或遇到麻烦的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故事之后，你们也许会对小男孩只懂索取，不懂回报行为的一种斥责，对父母的无私奉献赞颂，其实孩子为什么会这样一味的索取，树（也就是家长）就没有职责吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是给予的，而是要靠自己获取的。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为:
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。此刻到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的用心性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定，以及将采取的一些策略。所以也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。
因此，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我期望透过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，期望我们共同承担起教育孩子的职责，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
一、学生在校学习状况:
这学期，全班同学在学习纪律上有了较大的进步，能较自觉地学习。比如:黄莲花，杨富华，罗周花、黄青这些优秀的学生能较好地学习，不论是课堂发言，还是课后写作，平日作业都能认真地做好，遇到难题爱问善思。还有黄炜锋、黄麟、黄鑫、范月梅、黄淑敏，在学习自觉性上有了明显的进步，让我们感到高兴。黄绪成，黄清河，黄雀辉在与同学相处方面能较好地以礼待人。黄连德，黄浩鑫、黄桂发、黄茜苹在写作文方面有了较大的提高，好几位同学的半期作文试卷近于满分；黄礼敏、黄梅芳、黄丽芳在上课能更用心思考，敢于发言，黄绪洪，杨维秋不但学习成绩有进步，在写字上有了较大的进步，每一个字笔笔有力，大小匀称。黄权涛、黄金明、黄绪鑫由于基础较弱，学习成绩不见有较大的进步，但在学习态度上是上进的，是用心地，相信在今后一段时间会有较明显的进步。
在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表此刻以下方面:
1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以做完为目标。
2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不够细心，就像这次半期试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。
5．学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。
6．偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
针对以上状况，我在下一段时间的打算是:
1、利用每一天下午放学后的时间培优补差，借用晚自习的时间进行系统的整理复习。我们也期望家长全力配合。作为家长，我们就应清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的好处会不同。
2、加强学生的积累背诵和灵活运用的潜力。这方应对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆最高峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也期望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。
3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅资料让学生多练习，熟能生巧。
三、给家长的推荐
1、帮忙孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也就应正确引导孩子，帮忙孩子实事求是分析自身的现状（学习上的状况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮忙孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的.学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮忙孩子解决学习上的困难，也能够与任课老师一齐商量对策，切忌放任、放下，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的状况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学放学的交通安全。
六年级家长会发言稿（七）：
各位家长：
大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，深表感谢！很高兴我们这天再一次相会，至今我还依稀清楚的记得去年11月24日的那一次相见。所以这天和各位家长的再次相会，让我倍感亲切。再过一个多月的时间，孩子们就要面临小学毕业升入初中，开始一段新的征程。因此，本着为学生的发展思考的目的我们这天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：尽可能的了解孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校、教师与家长的联系。能够这样说小学六年级是承前启后的一年，是十分关键的一年，更是十分紧张的一年。这一年，既要完成本年度的教学任务，更要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识构成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，更是为初中学习打下坚实基础，为更好的适应初中教学做好衔接和各方面的准备（包括知识、心理等准备）。
因此对于这天各位家长的按时到会，我表示真诚的感谢，感谢各位对学校、班级工作的支持！各位家长参加的会议就应也不少了，然而这一次的会议是与您的孩子息息相关的。所以，在会议开始之前期望家长能把您的手机关掉或打到震动状态，同时，为了持续会场的秩序和卫生，也请各位家长不要无故半途退场，更不要在会场内大声喧哗。这天家长会的主题，一是和家长们汇报一下开学以来的教育教学状况；二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题，个性是小学即将毕业作为家长我们应当注意的一些问题和一些推荐。
六年级家长会发言稿（八）：
各位家长，晚上好!
欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。这天，我们聚在一齐，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
孩子进入高年级的变化：
(1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，资料增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又期望有人能帮忙自己得以舒缓。这种状况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、悲哀。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识个性薄弱，犯了错、违了法都不明白。
作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢怎样才能做一个合格的家长呢下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
家长都期望自己的孩子学习好，并不惜花费超多的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的资料，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都就应给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子理解，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为此刻家长素质提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每一天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长必须要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：
1、练习中透过自己努力能做出来的，不要问别人;
2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，之后自己思考，争取独立完成;
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：透过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选取一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。
第三、要帮忙孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的资料略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。
第四、要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长必须要和教师互相配合，帮忙孩子克服。
克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
要求
1、针对孩子的状况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面能够使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对学生构成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。
2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。
3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
4、注重培养学生良好的行为规范，注意礼貌礼貌，孩子的模仿性个性强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长务必以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，能够先找班主任和老师。
5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外，个性要提醒的是校门口的路很窄，
6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，务必要在12周岁才能骑自行车，到年龄的能够申请。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一齐来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”
六年级家长会发言稿（九）：
尊敬的各位家长：
大家好!十分感谢大家来参加这天的家长会，六年级下学期转眼就过去12周了，此刻，我们的孩子只有40天左右的时间就要小学毕业了，我期望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些回忆。我也相信，在座的每一位家长都和老师一样，期望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。这天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一齐帮忙孩子走好这人生重要的一步。
一、介绍班级基本状况
我们班共有27名学生，男生15名，女生12名，全班所有同学都能遵守学校规章制度，礼貌有礼，大多数同学学习习惯较好，能认真地完成各门功课的作业，基础知识掌握得比较牢固;但也有少数几个同学学习态度不端正，学习习惯差，经常会有家庭作业马虎潦草、甚至不完成家庭作业的现象，导致学生成绩不理想。
下面我介绍一下任教六年级语数英三门功课的老师，任教数学的是XX老师，XX老师的联系电话是XXX，XX老师是数学教学骨干教师，教学经验十分丰富，一向担任高年级的数学教学，教学成绩一向名列前茅;X老师任教的科目是英语，她的联系电话是XXXX，她是位年轻的老师，虽然从教时间不长，但她肯吃苦，教学成绩也很突出，深受学生的喜爱;我所教的是语文，我的联系电话是XXXX。
二、介绍班级学习状况
1.下面我先将上学期期末考试的状况向各位家长作简单的汇报：
上学期语文期考成绩排在全镇同年级第二(与第一名相差0.6分)，数学排行第一，英语排行第一，能够说在老师的辛勤教育下，在同学们的共同努力下，我们六年级在上学期期末考试中取得相当优异的成绩。
2.期中考试成绩公布：
本次期中考试，各门功课都没有进行复习，目的就是为了检测学生对知识的掌握程度，了解学生在课外对所学知识有没有进行自觉地复习。考试结果证明，学习勤勤恳恳、踏踏实实的同学取得了优异的成绩，而尽管课堂表现好、思维灵活但在学习上付出时间少的同学成绩只是一般。
结合这次期中考试和平常的测验，成绩一向持续优秀的同学有：XXX等。其中XXXX等同学在本学期进步十分明显。
学习比较稳定，只要多花时间就能取得更大进步的同学有：XXXX等同学。
学习上用心性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正，造成学习成绩不理想，我们认为透过努力能赶上的有：XX等。
2.存在一些不足。
(1)部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
(2)学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。各门家庭作业有少做、不做的现象，老师不督促、不检查学不落实。
(3)学习方法不科学。很多学生从不思考学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。
(4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
(5)学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。所以一向以来，我们只能利用学校的复印机给孩子们打印一些复习资料。以后，可能还要给学生准备一些模拟考试的资料，期望家长大力支持。
三、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，孩子们即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，此刻到了最后收获的季节。如果你的孩子以理想的成绩步入初中，我想他必须会对以后初中的学习充满信心，对以后中学的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。另外，毕业考试的成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也是展现给老师们的第一张脸，多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定，以及将采取的一些策略。可见小学毕业考试的成绩这对他以后中学的学习影响是十分大的。
这天，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在学校以及在家里的一些状况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!同样的情绪，一样的期盼”。
我们明白，此刻每个人生活都很忙碌，忙挣钱，忙娱乐，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎样样，但是我明白，家长们还是期望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们教师也期望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。
有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么此刻有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你此刻的精力去为孩子攒个高素质，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子读书读不出什么名堂，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是能够的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关心关注他的学习，因为学习态度比学习成绩更重要。
孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计地创造条件，帮忙孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往采取放任自流、不闻不问的态度。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长的预期，得到父母的爱护、帮忙和尊重，他就会产生用心的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
当然，我们说的期望是指贴合孩子实际状况的适度期望。比如，家长要经常了解学生的学习状况，在学校的表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲状况，考试状况，平时检查完成作业状况，字写得端不端正。孩子们的学习态度，从课堂上听课的状态、完成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的，课堂上他们精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，用心发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习态度端正的孩子，也肯定是认真完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。
端正的学习态度不仅仅是优秀的学习成绩的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将来的生活质量。此刻的学习态度认真负责，则以后生活和做事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度，他干什么事也不会差。
四、要求家长配合的几个工作
此刻已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：
1.及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原先规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。此刻我们的课程紧，任务重。我们六年级已经进入全面的复习，今年新学的知识要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，此刻用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原先大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种状况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依靠心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理潜力，自然不会有独立学习的潜力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急，为什么呢反正一切都由家长替自己操心。这样一来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。
2.加强对孩子课外时间的管理
我们此刻的作息时间是：。不管孩子在学校住宿，还是走读的，都要经常教育孩子遵守学校规章制度，按时上下学，不在路上玩耍。个性是走读的同学，夜课之后，要求家长务必接送，理清接送手续。
还要个性注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
网吧不能去，家里有电脑的家长更要注意了，孩子不去网吧了，但是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料外应严格控制孩子在家中玩电脑游戏。手机能上网的家长，也要控制，不能一回家就玩手机、玩游戏
所以我们作为家长，务必多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么时候走的，什么时候务必回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是绝对的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多注意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于此刻生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。
3.与孩子平等交流，多鼓励，少指责孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，更不能置之不理，不然的话两代人之间就会构成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问;这天学校有什么新鲜事你的老师讲课有什么特色说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
我们就应看到，孩子的潜力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”第二个孩子的家长说：“你怎样这么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的用心性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和埋怨，会打击孩子的学习用心性，让孩子失去自信心。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成伤害。有人以前说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学里啥呀，就考那么一点分，不中用，别上了。以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。你就应多肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，期望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。
孩子的成功需要我们的帮忙，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。
4.严格要求孩子，但不是粗暴施教
对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习态度，十分重要的。有的学生按他的潜力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习。有许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，不能只是口头问一下做了作业没有，有没有做完作业，必须要拿起他的作业本仔细地看，这个看不是要求你发现他是不是全部做对，当然能发现没做对这是更好，而是看一看他有没有认真地做作业，字迹清不清楚，一旦发现作业的质量不高，必须要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就容易养成。每一天在学校都有新的学习资料，当天的作业是对当天资料的巩固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没情绪，新的也没情绪学。
有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是因为一时冲动，但是您是否明白：经常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何
5.加强与老师的联系
因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。个性是如果您对我们的工作有什么推荐更要请您及时和我们沟通，我们将十分感谢。
之后我就家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，提出以下几点推荐：
1.多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮忙孩子解决学习上的困难，也能够与任课老师一齐商量对策，切忌放任、放下，或只有决心，而无行动。
2.期望家长每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
3.和孩子一齐分析试卷，可从以下几个方面分析：看是否认真审题，看是否认真书写，看是否用心动脑，看平时基础知识是否扎实。针对孩子的状况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。
4.教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现状况，家校联合进行教育。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。好，我说完了，谢谢大家!
六年级家长会发言稿（十）：
尊敬的各位家长：
大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们这天的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功!
二、汇报学期班级各项状况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本状况。
在上学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月礼貌班评选，我班也多次获得荣誉;同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。同时，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学;有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小修改解晨光……他们的成绩太多了，在那里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报!
本学期，我班又转来1位同学，现有学生为60人，其中男生30人，女生30人。男女生人数的不平衡在必须程度上造成了管理的难度，并且他们在校已有五年的时间了，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。五年来，在学校领导、各位家长的关心、帮忙下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长管如此我们班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改善;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
六年级家长会发言稿（十一）：
各位家长：
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只有家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。
一、介绍六年级的重要性：
首先，作为家长，我们就应清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。此刻到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的用心性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他必须会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的;
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的决定，以及将采取的一些策略。所以也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了;
第四、有一部分家长期望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的好处会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都就应重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
二、了解孩子的状况。
11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，那里我就测试状况及孩子们的学习状况做个介绍。
.......
家长们，扪心自问，我们明白您在孩子成长中倾注了超多精力，付出了超多的心血，对他们寄予了殷切的期望，但是您真正了解自己的孩子吗
期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。我一次次地被孩子们的坦诚感动着，我一向以为有些学生只顾着玩，从来不思考自己的学习怎样样，甚至不明白自己是来干嘛的。但我看过日记，我懂了，孩子们也很不容易，我们在教育他的同时，就应去理解他们。读日记。
我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。
这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，最后保住了满分。
其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问老师。只有持续好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分!
为了明天，为了以后，为了未来，我必须重新塑造自我，做一个好学生。
我的贪玩、任性，已经给父母添了许多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。
三、家长如何配合老师对孩子进行教育：
那么，作为家长在这段时间里我们就应做一些什么呢
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。个性是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们透过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有期望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。还有个别学生个子低，就应多加营养，不要挑食，多运动。比如：......在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要明白，此刻一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到必须的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制，比如：.......
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，平时懒散的学生，再加上父母不去督导，他的作业质量就个性的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。此刻学校有一个规律，就是每到周一中午大部分班级都会留学生，原因是什么呢能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。要不怎样会有人说：5+2=0呢!
4、加强安全意识。随着学生年龄的增长，个别调皮的学生胆子越来越大了，再加上容易冲动和一些他们所认为的哥们义气，很容易在路上出现什么状况。平时我会根据需要留个别学生补课，但不会个性晚，如果学生很晚没有回家，家长最好打电话问一下，免得出现问题。
5、用实际行动关心、帮忙孩子的学习。
A平时多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。并签上字。
B平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢的孩子，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。
C多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。D多谈心，明白孩子在想什么，多理解他。
6、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。此刻许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要明白，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高必须要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就容易养成。
还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的潜力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也能够及时与任课老师联系。比如：.......
7、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师及时沟通自己的想法。个性是有时作为家长不能理解老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改善意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样貌，把一些小事复杂化。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信透过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的小学时光吧!谢谢大家。
六年级家长会发言稿（十二）：
尊敬的各位家长：
你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一齐交流如何进行有效的家校配合是十分必要的。
个性是此刻，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们教育的一个根本出发点。
首先我来介绍一下我们六(4)班的认课老师：学校本来就十分重视六年级的老师配备状况，都是学校教学上的骨干。语文老师兼副班主任的是本学期新调换的，同时担任六年级组长，县级骨干教师，我校语文教学的中坚力量，多次担任毕业班的班主任和语文教学，教学经验丰富且成绩突出。英语老师，是位轻漂亮的大才女，大学本科毕业，教学方法新颖独特，深受学生们的喜爱，两个多月以来，我班的英语成绩就有明显的提高。我，担任班主任和数学课的教学，大家都很熟悉，就不多做介绍了。
一、总结上半学期班级纪律、学习
接下来，我们就期中考试的状况做一个简单的分析：
半学期以来在我们任课老师和全体学生的共同努力下，三门课都有明显的进步，尤其是语文和英语，大家可能也明显的感觉到，这两门课的变化。
1.期中考试单科前10名的同学有。
语文：
数学：
英语：
2.语数外三门，考到三优的同学有：
由此能够看出，有同学出现了偏科的现象：
我们认为这些同学此刻开始就应最自己的薄弱科目进行有效的强化，考优是大有期望的。
3.还有一部分同学，稍加努力很有期望考优。
语文：
数学：等
英语：
4.期中考试有进步的同学：
二、孩子在学校其他方面的表现状况
1.课堂表现。本学期开校以后，教学方面尤其是课堂教学方面进行了大的改革，能够说是又一轮新课改的开始，我校主要研究实践的三三三制的教学模式，课堂包括三个环节：预习、自主学习合作探究和检测练习。三不原则：指导预习点拨不超过三分之一，自主活动不少于三分之一，学生练习检测部少于三分之一。三不讲原则：透过交流能完成的不讲，自学能完成的不讲，一些能生成的问题不急于讲。三动原则：让学生开动脑筋自己会想，自己会表示述，自己会动手做。这样的课堂能锻炼学生的自主学习的潜力，但对于有困难的学生来说有必须的挑战性。平时大部分学生的学习习惯都很好，不完成作业的学生越来越少了，主动学习的学生越来越多了。在课堂上能用心发言的有：
2.平时能团结同学，帮忙同学，关心班级，表现比较突出的同学有：
三、家长用心配合学校教育的有关注意事项
1.遵守学校作息时间：上午7：30，中午放学11：30，下午此刻是2点以后到校，2点半上课，放学时间是5点。(提醒：中午别让孩子来的太早，)控制住孩子回家时间，减少逗留的不安全状况发生。
2.收费问题明细，3.接送孩子的时候，由于此刻生活水平提高，小汽车接送学生的太多，尤其是在接送时间，比较集中，学校规定不能送到校门口，送到解放路口就能够了。
4.零花钱的问题：期望平时不要给孩子过多的零花钱，孩子们大都吃了垃圾食品，或是毫无好处玩具。还滋生了孩子的攀比、不劳而获的享受心理。
5.学生带手机的问题。带手机入校后关机，有事情找老师，否则有些孩子静音仍在课上有玩儿游戏、发信息、看电子书的状况，影响了课堂听课。
四、关注学习
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。个性是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们透过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。
2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长能够跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中透过自己努力能做出来的，不要问别人;练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，之后自己思考，争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：透过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是十分有利的。
3、培养孩子合理安排时间的潜力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，孩子年龄还小，往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强，但自控潜力还差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。此刻学校的作息时间有了调整，学生早晨到校时间是7：50，但大部分学生到校时间较早，而教师一般是7：30上班，因此，早晨对于孩子来说自由的时间比较多，各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背英语。个性是开始复习后，要进行超多的测试，要提醒孩子每一天都要认真对待测验，利用空余时间作好充分的准备，只有每次测验都认真对待，才能在最后的毕业考试中得心应手。下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩子规定一些具体任务。一般下午四点半左右学校放学，但有的同学放学后不能直接到家，这一点期望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联系。要每一天了解孩子放学后的安排，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功
课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就个性的差。能够看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。
4、在座的家长必须比较了解自己孩子的学习状况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大知识面，到达融会贯通、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的资料不再是纯粹的基本知识、书本资料，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用潜力和课外拓展。此刻我国的教育还是切实的应试教育!分数决定一切!从高考到中考直至此刻的小升初都一样!虽然小升初还是九年制义务教育阶段但也十分重视成绩。
5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、理解潜力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，真的不掉线吗
一份耕耘不必须会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不必须有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，那里我期望我们家长每一天要多关心一下孩子的家庭作业状况，像进入复习阶段后，个性是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的状况，督促他们熟练地掌握务必熟记的资料。
五、关爱孩子
1.关心孩子们的身体健康。由于到高年级学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。要明白，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到必须的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入复习。在学校的一些集会(升旗仪式，开学典礼，值周总结等)活动中就有个别孩子坚持不住，出现头晕，恶心，面黄，无力等现象，跟不用说参加一些有力度的体育活动。
2.有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。另外，在周一到四下午尽量不要让孩子外出玩得时间太长，即使是玩，也要适当监控，据我的经验，经常外出玩得同学，学坏的几率最高，一些坏习惯、坏毛病都是再这个阶段学来的，玩得时间长了，不出去玩孩子就会觉得心慌着急，心静不下来。我们老师和家长苦口婆心讲了千万遍的要求，他不能做好，但是外面孩子的坏习惯，坏思想，一两次就能学会。
3.给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究证明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮忙，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受潜力较差，容易自暴自弃，我们班也有。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮忙，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的状况下完成作业。特殊家庭的家长尤其注意。(例举：六1班一位学生)
4.善于沟通
小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要个性关注孩子的心理健康，帮忙他们构成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮忙他们。
每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢多跟孩子在一齐!我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，期望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不明白”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不明白，两次不明白，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话、交朋友，了解他们在学校的一些状况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。
5.作出表率
家长要做到“言传身教”。某种好处上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭真的不掉线吗
教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教务必兼施、身教重于言教的体现。(举例：高正祥，王建武)
6.培养自信
自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。
我想，每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作为家长与老师，就应要帮忙学生树立自信心，尤其是学习不够理想的学生，更应给他们鼓励，要善于发现他们的细微的进步，引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始，小学毕业后还要读初中、高中、大学，他们的学习状况还会发生很大的变化。不少的先例告诉我们，此刻在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不必须能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力，不少学生在小学里成绩平平，但到了中学，由于家庭教育的配合，再加上自信与努力，到了中学成绩完全能够冒出来。因此，如果在小学阶段孩子就没有了自信，那么，将来的学习就会越来越糟。如果我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心，使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么，我们相信，孩子们必须会朝着理想的目标发展。将来，他们也必须会撑起一片属于自己的蓝天。
7.他山之石，共同分享
我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条推荐，这些推荐不仅仅是对你此刻有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮忙的。我在那里也推荐给大家：
(1)尽量多表扬。孩子具有必须的自信心，才乐于学习。
(2)多关心孩子的学习资料和实际进步程度。
(3)经常制定几个易于到达的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
(4)刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
(5)帮忙孩子树立职责心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份职责。
(6)做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
(7)尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
(8)定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出这天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
(9)多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动理解知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
(10)重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
六、家长用心配合学校教育的有关注意事项
1.遵守学校作息时间：上午7：30，中午放学11：30，下午此刻是2点以后到校，2点半上课，放学时间是5点。(提醒：中午别让孩子来的太早，)控制住孩子回家时间，减少逗留的不安全状况发生。
2.收费问题明细，早餐费270元，作业本费10元。平时不收任何费用。
3.接送孩子的时候，由于此刻生活水平提高，小汽车接送学生的太多，尤其是在接送时间，比较集中，学校规定不能送到校门口，送到解放路口就能够了。
4.零花钱的问题：期望平时不要给孩子过多的零花钱，孩子们大都吃了垃圾食品，或是毫无好处玩具。还滋生了孩子的攀比、不劳而获的享受心理。
5.学生带手机的问题。带手机入校后关机，有事情找老师，否则有些孩子静音仍在课上有玩儿游戏、发信息、看电子书的状况，影响了课堂听课。
结束语：
最后我想说：教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我期望这天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，期望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长也让我们一齐努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力!
谢谢大家!
